“Como universidad, comprendemos el rol de las Artes Liberales en la formación de nuestros estudiantes. Es por esto que nos preocupamos de incorporar a través de un programa transversal el desarrollo de habilidades propias del siglo XXI, promoviendo la capacidad de reflexión, el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la capacidad de comunicar ideas, la resolución de problemas complejos, el discernimiento ético y la organización de proyectos. Este enfoque permite, entre otros aspectos, entregar soluciones innovadoras a nuevos desafíos y abrazar con las herramientas apropiadas un futuro de cambios vertiginosos que no aceptará reacciones hechas y tradicionales. En este sentido, la Facultad de Artes Liberales aporta un sello que es propio de las mejores universidades del mundo, pero que ha sido ajeno a nuestro país, que acerca a los estudiantes a las grandes preguntas relacionadas con el ser humano, la vida en sociedad y con el entorno que nos toca vivir. Ello permite no sólo tener mejores ciudadanos que puedan construir el futuro del país, sino que también mejores profesionales que puedan abordar las diversas temáticas de acuerdo a la complejidad e interdisciplinariedad que se requiere.”
Francisco Covarrubias – Decano Facultad Artes Liberales
EL PORQUÉ DE LAS ARTES LIBERALES
La formación profesional no es suficiente para abordar los desafíos que tendrán los estudiantes a lo largo de su vida profesional.
La velocidad, intensidad y lo impredecible de las transformaciones que caracterizan a nuestros tiempos nos permiten prever que nuestros egresados deberán cambiar de plataforma laboral varias veces en sus vidas. No podemos imaginar siquiera cuáles serán las demandas que la sociedad futura ejercerá sobre ellos. Por eso, la formación universitaria debe buscar el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales que fomenten la flexibilidad, la capacidad crítica y analítica, y otras competencias que faciliten la adaptación a los cambiantes requerimientos del mercado laboral.
DISEÑO CURRICULAR
El programa de Artes Liberales de la UAI tiene dos partes. Una de ellas es el Core Curriculum, que contempla seis asignaturas – dos de ellas anuales – y se imparte de forma simultánea a todos los estudiantes de la universidad. La otra parte la componen las asignaturas disciplinares, las cuales pertenecen a cinco áreas: Literatura y Arte, Historia, Ciencias, Filosofía y Ciencias Sociales, conformando un cuerpo de ocho cursos, completando un programa en artes liberales similar al de las mejores universidades de Europa y Estados Unidos.
Los estudiantes de Ingeniería Civil e Ingeniería en Diseño realizan solo los 6 cursos de Core Curriculum, no es requisito cursar los electivos disciplinares.
Este programa desarrolla en el estudiante una visión más amplia y reflexiva de la realidad, impulsándolo a elaborar una comprensión más acabada de los fenómenos que lo rodean. Asimismo, el énfasis en la confrontación de ideas, la elaboración de argumentos y la capacidad de elaborar juicios propios, le da al estudiante, una vez egresado, la posibilidad de responder con más efectividad a los problemas que surgen en un mundo saturado de información, pero a menudo carente de sabiduría.
Para implementar los cursos Core, la UAI ha establecido un convenio de colaboración con la prestigiosa Universidad de Columbia, institución que tiene una experiencia ininterrumpida de casi 100 años en su aplicación.
SECUENCIA DE ASIGNATURAS CORE + DISCIPLINARES
SALAS CORE
CURSOS ELECTIVOS DISCIPLINARES 1ER SEMESTRE 2022
Campus Peñalolén
- Grandes temas de la filosofía moderna
- Los fundamentos morales y los requisitos racionales de ciudadanos e instituciones en la teoría republicana
- Mente y cuerpo: ¿Existe la mente y qué relación tiene con lo físico?
- El tiempo presente al banquillo: abortamiento crítico a algunos problemas actuales
- Mirando nuestra democracia: perspectivas desde la democracia ateniense
- El sinsentido en la cultura: una introducción al nihilismo
- Entre la necesidad y el azar: del libre albedrío a la responsabilidad moral
- Ciencia vs. pseudociencias: una mirada desde la filosofía de las ciencias
- Lo universal y lo relativo: ¿Valores comunes en un mundo globalizado?
- Testimonio y conocimiento: ¿Podemos confiar en la palabra de otro para saber?
- Muerte y literatura: introducción a una filosofía de la finitud
- Filosofía medio ambiental: principios y fundamentos éticos para comprender la crisis climática
- La realidad social: ¿La creamos por medio del lenguaje?
- El amor prohibido. Problemas fundamentales de la discusión histórica acerca de la liberación a través del amor
- Conocimiento en la era de la postverdad. ¿Cuánto importa el conocimiento en la actualidad?
- La muerte inevitable. El ser humano ante la perspectiva de una vida que se acaba
- El mal y el ser humano. Distintas miradas filosóficas
- Multiculturalismo: las demandas de la identidad en las sociedades plurales
- El amo, el esclavo y el rebelde: reflexiones en torno a la libertad, la responsabilidad y el poder
- Violencias e injusticias. Conceptos para juzgar críticamente el presente
- Descentrando el origen del mundo moderno: una perspectiva de análisis global entre 1789 y 1914
- De Andrés Bello a Luis Oyarzún. Intelectuales en la historia de Chile
- Chile en el siglo XIX. ¿Cuáles son los desafíos de la construcción de un estado para una república independiente?
- La independencia de Estados Unidos: la importancia de los valores y principios en la construcción del sueño americano
- El trabajo de cada día: vivir con lo suficiente en una economía agraria
- Desde el vapor a la robótica, problemas y cambios de la revolución industrial
- esclavitudes, en el mundo atlántico
- Civilización india: auges, caídas, continuidades
- El hombre y los cielos: astrología y astronomía en la Europa occidental
- ¿Es la edad media una época oscura?: hacia una historia cultural de la edad media
- La revolución de independencia en América Latina: un laboratorio de política y ciudadanía
- Humanismo: la ciencia y un mundo a escala humana
- Grandes reinas en la Europa moderna: imagen, poder y vanguardia intelectual SXVI a XVIII
- El mito de Chile
- Rusia: tiempo, espacio y poder entre los siglos XV y XXI
- Las relaciones internacionales en el período de la guerra fría: estudio de tres casos, Alemania, Corea y Vietnam
- ¿Qué es pensar históricamente? pasado, presente y futuro en el pensamiento occidental desde la antigüedad hasta nuestros días
- Desarrollo económico de América Latina: dos siglos de aciertos y desaciertos
- La sociedad chilena entre 1960-70. Dos décadas de tensiones, cambios y quiebres
- “La política del dragón: comunismo y economía en la gran China”
- Literatura para la infancia
- Al mal tiempo, buena cara: las manifestaciones de la naturaleza en la literatura
- Metiendo ruido: literatura y cultura en sonido
- De la gran madre a la mala madre: las representaciones maternas en el cine y la literatura
- Mujercitas y la historia interminable: un paseo por los sentimientos, la fantasía y la aventura de la literatura juvenil
- Tensiones y oportunidades entre literatura y [nuevas] tecnologías: una pregunta por lo humano.
- El viaje de dante como metáfora de la condición humana
- Paisajes + espacios de la muerte + literatura y ciudad contemporánea
- Postales cotidianas: afectos y subjetividades en el Brasil urbano de la primera mitad del siglo XX
- Duras, Houellebecq y Carrère: ¿Detectives de ficción o investigadores de papel?
- Voces migrantes femeninas del siglo XXI en Chile y Colombia: cuentos y novelas.
- Formas de lo siniestro y lo monstruoso en la literatura, el cine y la visualidad: Dostoyevski, Kubrick, Rubens
- Sentir y pensar la literatura francesa: de Montesquieu a Marguerite Duras
- El discurso amoroso en literatura: desde el surrealismo hasta la literatura actual
- Vida, subjetividad y ficción: representaciones del individuo y comprensión de su experiencia desde las escrituras del yo
- De la araucana (Ercilla, siglo XVI) a Charapo (Sheng, siglo XXI): perspectivas y voces del migrante en narrativa latinoamericana
- Espejismos del horror: lo siniestro como metáfora cultural en la literatura y el cine
- Literatura y libertad desde el medioevo hasta las vanguardias: cantar de mio Cid, Baudelaire, Marinetti y Breton.
- Un paseo literario: movilidad y vida cotidiana en la ciudad
- Retratos de la I y II guerras mundiales: desde el llamado de Virginia Woolf hasta la alerta de Zygmunt Bauman
- Las invisibles redes del arte
- Original y copia: perspectivas en torno a la autenticidad en el arte
- Observación auditiva en el cine y otras expresiones artísticas contemporáneas
- Arte en peña: el valor del patrimonio local
- El cine como reflexión histórica y filosófica: un recorrido por las obras de Charles Chaplin, Stanley Kubrick, Woody Allen y David Fincher
- Empresas y empresarios, innovaciones e historia de la empresa moderna
- América Latina en el siglo XX: una reflexión sobre las revoluciones y las transformaciones sociales a través del cine
- Medios sociales, democracia y ciudadanía digital
- Documental y sociedad: ¿una retroalimentación explícita?
- Imagen e identidad chilena- interpretación artística de la sociedad de la segunda mitad del siglo XX
- Cooperación internacional post pandemia: nuevas relaciones entre países
- Cambio climático y salud
- Medio ambiente y sostenibilidad: la marca del humano
- Biología sintética: creando máquinas biológicas
- Tópicos en física moderna y contemporánea
- Fabricación de tejidos biológicos y órganos en un laboratorio: ¿Cuáles son sus posibilidades e impactos?
- Virus, pandemias y vacunas. Sars-Cov-2 y Covid19 en la mira
- Relaciones inesperadas: física aplicada en biología y medicina
- Pensamiento sistémico y complejidad en sistemas biológicos y sociales
- Ecología y diversidad biológica en nuestro planeta
- Introducción a la astronomía
- Modificar el material genético de las especies: ¿Un simple capricho o una necesidad?
- Introducción al origen de la vida en el universo
- Astrofísica moderna: desde la tierra hasta el Big Bang
- Física de la vela: aplicando el método científico
- Cocina con ciencia
Campus Viña del Mar
- Filosofía de América Latina: la búsqueda incesante de una identidad cuestionada
- Política y felicidad: sobre la necesidad, objetivos y organización de un orden político
- Pensar el sufrimiento. Acerca del sentido de aquel mal que se padece
- ¿Cómo sé lo que sé?: reflexiones sobre el conocer y sus alcances
- Violencia y sociedad. ¿Hasta qué punto conviene tolerar el desorden?
- La noción de soberanía: los filósofos modernos y contemporáneos en discusión
- Miradas occidentales sobre el hombre. ¿A dónde nos lleva la pregunta por nosotros mismos?
- Ser, existencia y sentido: nihilismo y optimismo en la era postmoderna
- Bifurcaciones en la política comercial de Chile: el dilema entre el crecimiento o el desarrollo económico
- Descubriendo el mundo: viajeros y cartografía
- Poder y antagonismo: la guerra fría en clave de choque global de súper potencias
- Mito e historia. Construcción de imaginarios en la historia
- Ideologías. Una historia de las creencias políticas de la modernidad
- El monstruo de Europa, napoleón, el congreso de Viena y la construcción de la Europa contemporánea
- El paisaje urbano como símbolo de las ideas, transformaciones e ideologías políticas en la Unión Soviética
- Relaciones, quiebres y transformaciones latinoamericanas del siglo XIX. Una historia controversial
- Adelantadas e ilustradas: inicio y desarrollo de la educación femenina en Chile
- Dar sentido a la experiencia a través de la literatura: desde Ovidio hasta William Faulkner
- El impacto de las guerras mundiales a través de la literatura y sus adaptaciones cinematográficas: los restos del día Kazuo Ishiguro, el paciente inglés Michael Ondaatje y expiación Ian Mcewan
- Ilusiones y desilusiones del siglo XX: una aproximación al cine y literatura desde y sobre Latinoamérica
- Un planeta llamado Roberto Bolaño
- Imaginando el futuro: desde la osadía de Víctor Frankenstein a los robots rebeldes
- Imágenes rotas. ¿Por qué destruimos obras de arte?
- Origen y meta del arte. La creación como experiencia vital
- Lo que vemos, lo que nos mira: reflexiones desde el paisaje artístico del siglo xix
- ¿Somos los mismos? Una mirada a la construcción de la identidad chilena desde el arte
- Lenguaje inclusivo: ¿Es para todes?
- Economía: ¿Importan las reglas?
- Música y narración en la estética sonora de Alfred Hitchcock y Stanley Kubrick
- Teoría de la religión: la razón y la fe en debate
- El crimen organizado en la historia contemporánea: bandidos, pandilleros y mafiosos
- Tópicos de la física moderna
- Descubriendo al humano actual: cómo la evolución moldeó nuestro cerebro: una aproximación desde la neurociencia
- Comprensión de las ciencias del cambio climático
- Introducción a la biología y ecología marina: un mar de oportunidades
LIBROS CORE CURRICULUM
Descubre el Programa de Artes Liberales a través de la visión de sus académicos. En los videos podrás conocer más acerca de la metodología, contenidos y propósito de nuestros cursos, cuyo objetivo consiste en fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes y fomentar el desarrollo de una mirada atenta y reflexiva ante la realidad.
Te invitamos a revisar 3 libros del curso Civilización Contemporánea, comentados por nuestros profesores y profesoras:
“El príncipe” de Maquiavelo, por José Antonio Errázuriz, profesor del Core Curriculum de la UAI.
“Vindicación de los derechos de la mujer” de Mary Wollstonecraft, por Camila Iturrizagástegui.
“Investigación sobre los principios de la moral” de David Hume, por el profesor Gastón Robert.